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Texte intégral

1Avec ce septième numéro de Recherches & Éducations, la Société Binet-Simon poursuit son travail. Outre son dossier thématique, la revue propose deux recherches originales dans sa rubrique « Varia » suivies de sa rubrique « Archives Binet » - qui, pour l’occasion, revient sur sa vocation - avant de présenter aux lecteurs les ouvrages qui lui semblent devoir retenir son attention.

2Le thème de la reconnaissance professionnelle au cœur de ce numéro a retenu toute notre attention lorsqu’il nous fut proposé par Anne Jorro. En apportant une contribution originale à la réflexion sur la construction d’une professionnalité en éducation, ce dossier interroge les processus d’accompagnement à l’œuvre dans la formation des enseignants novices. Les démarches souvent empiriques adoptées par les pairs vis à vis de celles et ceux qui deviennent enseignants mais qui ne sont pas encore des professionnels, ont été ici soumises à expertise. Elles alimentent successivement les enjeux de cette formation initiale en questionnant aussi bien les comportements que les paroles des acteurs en présence. Elles questionnement aussi les outils et autres dispositifs qui participent à cette construction du « soi professionnel », afin d’identifier les postures d’accompagnement les mieux adpatées à l’éventail des profils de ces nouveaux entrants dans le métier. Les recherches sur les motifs liés à ce désir d’exercer ce métier ne sont pas évacuées et méritent d’être poursuivies.

3Et ce, surtout, si on fait l’hypothèse qu’elles conditionnement, pour une large part, une posture d’autorité socialement plébiscitée par notre environnement social, voire par les élèves eux-mêmes, sans forcément participer à une fonction d’accompagnement de ces derniers dans leur apprentissage. Il s’agit là d’un autre objet d’étude qui mérite d’autres développements que notre revue serait prête à considérer.

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Pour citer cet article

Référence papier

Laurent Gutierrez, « Éditorial », Recherches & éducations, 7 | 2012, 5.

Référence électronique

Laurent Gutierrez, « Éditorial », Recherches & éducations [En ligne], 7 | octobre 2012, mis en ligne le 15 octobre 2012, consulté le 24 mars 2017. URL : http://rechercheseducations.revues.org/1333

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