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10 • mars 2014
Expression et certification des acquis de l’expérience :

Bilan et perspectives
Sous la direction de Isabelle Houot

 Mobilités,transitions professionnelles, formations alternées, formations en situation de travail, développement personnel, optimisation de l’activité professionnelle, plus que jamais, les acquis issus des parcours individuels, formels et informels apparaissent sollicités et considérés.

La dernière décennie a vu nombre de dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience prendre forme et se développer. Quel bilan tirer de cette expérience ?Les différentes contributions présentées ici tentent d’apporter quelques réponses à cette question. Elles pourront intéresser tout aussi bien les chercheurs animés par ces questions que lesdifférents acteurs pédagogiques impliqués dans des dispositifs de reconnaissance et de validationdes acquis de l’expérience, des jurys, ou encore dans des actions deformation mobilisant l’expérience comme source des apprentissages.

Notes de la rédaction

Ce numéro est un hors-série numérique, il ne fait pas partie de l'abonnement annuel papier.

Pour ceux qui le désirent la version papier peut-être commandée sur le site internet.

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