Commission de sociologie scolaire
Texte intégral
1 Nous sommes heureux d'annoncer la prochaine réunion de cette Commission. Elle a pris naissance dans les conditions suivantes. M. Tarde, l'éminent professeur au Collège de France, bien connu par ses travaux de sociologie (Les lois de l’imitation, etc.), a bien voulu m'écrire pour me demander de concourir aux recherches qu'il désirerait entreprendre dans les milieux scolaires sur la psychologie des meneurs politiques, esthétiques et sociologiques.
2 Il m'a paru, et M. Tarde s'est aussi rangé à cet avis, que l'école représentant en raccourci et sous certaines réserves une véritable société, il serait extrêmement intéressant d'étudier chez les écoliers, non point telle ou telle question restreinte, mais l'ensemble de leurs manifestations sociales, et cela d'une manière méthodique et approfondie, par tous les procédés d'investigation dont nous disposons actuellement.
3 La richesse étonnante de ce programme se révèle à mesure qu'on l'examine de près; cette richesse est telle qu'il appelle, de toute nécessité, un effort collectif; le travail d'un seul n'y suffirait pas.
4 Aussi, tout en acceptant avec empressement l'offre si flatteuse qui m'était personnellement faite, j'ai jugé qu'il serait utile d'y associer la Société de l'Enfant, en créant une nouvelle commission, une commission de sociologie scolaire; et je constate avec plaisir que cette proposition a reçu de nos collègues l'accueil le plus favorable.
5 Tous seront certainement heureux de travailler en communion d'idées avec M. Tarde.
6 Nous donnerons, dans notre prochain numéro, le programme, de recherches.
Pour citer cet article
Référence électronique
Alfred Binet, « Commission de sociologie scolaire », Recherches & éducations, Bulletin de la Société Libre 1900-1905, 2008, [En ligne], mis en ligne le 15 octobre 2008. URL : http://rechercheseducations.revues.org/index104.html. Consulté le 29 novembre 2009.